家长意见不一 学校进退两难 社会实践活动成了“烫手山芋”
“我的孩子读五年级。我希望学校能多组织一些社会实践活动，提升孩子独立解决问题的能力。”近日在“市民走进身边好学校”活动中，郑女士对孩子就读的下沙小学建言献策，引起了家长的热议。面对郑女士的提问，下沙小学校长柯坚林回答得很实在：“我一直认为社会实践活动是教育很重要的一部分，但在组织社会实践活动时，学校的确有很多顾虑。”事实上，柯校长道出了大部分学校的心声——因为家长的理念难以统一，社会实践活动成了“烫手山芋”。
家长学校各有说法
郑女士告诉：“我的孩子是刚从内地转学来到深圳的。来深圳后我发现，深圳的父母大多数都忙于工作，给孩子提供了很好的物质条件，却忽略了对孩子的教育。比起学习成绩，我更关注孩子在社会实践方面的能力。”郑女士希望学校的社会实践活动不仅仅是锦上添花的“摆设”，她甚至建议学校可以利用假期组织学生出国游学。
郑女士一席话，立即引起了在座各位家长的热议。随后就这个话题采访了部分中小学学生家长，结果发现意见大相径庭——有不少家长同意郑女士的意见，希望学校能加强社会实践活动的分量，但也有一部分家长对此不以为然。“孩子学习就够紧张了，如果再搞社会实践，就势必会占用教学时间”，家住罗湖区的冯先生孩子也在读五年级，在他看来，孩子即将面临“小升初”的压力，“没时间理会其他问题”。另外，还有一小部分家长尖锐地指出：“社会实践不就是孩子出去玩一下，学校借此敛财吗？”
家长对于社会实践活动的意见不统一，给学校出了一道难题。下沙小学校长柯坚林告诉，因为涉及到费用问题，所以很多学校都不敢轻易组织社会实践活动。“我们凡是涉及到钱的问题，都由家长委员会掌管，学校不会额外收一分钱”，柯校长说。他的这种谨慎态度，反映了大部分学校进退两难的心声。
